[育儿问答] 创新思维~提高记忆力
2021-11-3
熊孩子联盟
马鞍山OK论坛
父母是孩子的第一任老师，也是孩子成才路上的“超级陪练员”。
我们都知道兴趣是孩子最好的老师，用孩子感兴趣的话题或游戏活动，孩子在练习过程中注意力更集中、思考积极性更强，更容易激发孩子内在的成就感，进而驱动大脑积极主动地思考。
我家孩子喜欢做游戏，在引导她练习发散性思维的时候，我经常用玩游戏的方式进行。举个简单例子：
我会这样对女儿说：“宝贝，我们一起玩个画画小游戏吧，这个游戏非常简单有趣的。”女儿一听玩游戏，马上同意了。因为游戏在孩子的世界里代表着“好玩”，所以他们更乐于尝试。
接着，我拿出了一张白纸，在白纸的中心画出了一个大圆圈，然后让女儿观察白纸中圆圈，并让孩子说出她所知道的与圆形相关的物品。
孩子每想到一样物品，就让她画一条小树杈，然后把想到的物品写在或画在小树杈上。如图所示：
这就是我用思维导图的方法，练习孩子的发散性思维。让孩子画在纸上，她能看到自己大脑思考的过程。所以，我们又把思维导图形象地称为“思维地图”。
我们在开始引导孩子练习发散性思维时，一定要从简单，易懂，孩子感兴趣的话题入手。比如，我看到孩子喜欢玩这个“大圆圈”游戏，我继续在这个游戏上深入引导，针对小树杈上的每一个物品继续发散思维，然后把想到的东西画在纸上。
最后，我发现孩子可以一口气想到这么多东西，并且画出了第一幅思维导图，不费吹灰之力。虽然，可能会有些简单或粗糙，没关系，这只是刚刚开始而已。所以，引导孩子练习发散性思维的过程一定要由浅入深，逐步增加难度。
发散思维是思维导图的“马鞍山达”。5~8岁的孩子发散思维能力极强，他们大脑中充满了奇思妙想，在这个时候，我们家长加以正确引导，帮助孩子学会思维导图这个学习工具，让学习变得简单、有趣。
为什么让孩子学会思维导图？思维导图又称为“思维地图”，它作为一种创新型的图文笔记思考方法，可以帮助孩子把大脑中的想法分门别类，一目了然地挂在”树枝“上。
它能有效地刺激大脑皮层工作，通过调动善于逻辑分析的左脑和善于创新、创造的右脑，帮助孩子实现全脑开发，最终养成全脑思维。
思维导图之所以有用，它很符合我们大脑的使用规律，符合大脑的喜好特点，而且还藏着三种思维秘密。
结构化思维
重整信息，促进记忆，更大的作用在于帮助我们解决问题，锻炼结构思考力。我家儿子没有学习思维导图的时候，他说记单词太痛苦了，信息太零散，总是记不好。
学了思维导图后，他会按照一定的逻辑结构，把单词重新整理，组合，如：颜色、人物、水果各一组，通过这样的结构化处理，他就很轻松记住了这几组单词。
图像思维
大脑不仅喜欢图片、图像、也更容易记住图像，大脑可以瞬间抓取图像信息，图像思维能够大幅度提升记忆力。
我家儿子最喜欢用思维导图背古诗，比如一首《望天门山》，他用书中教的思维导图法，几分钟时间就熟记这首诗，并背诵出来。
创新思维
创新思维用来帮助我们想得深、想得全。这种创新思维，对孩子来说，最直接的帮助就是写作文。我家孩子说，学了思维导图，运用开花联想，写一篇作文顺利多了。
他说，老师在课堂出作文题目——《我的妈妈》，他很快就用开花联想的方法，做了思维导图，一层一导往下联想，发现这样做素材真的很丰富。（分享）
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自己做个梅菜扣肉#一口吃掉春天#
