从清华现象看现代教育:他们到底学会了啥?
这次清华大学113周年校庆活动因学子们无精打采、散漫呆滞的表现,成为广大网友茶余饭后谈资,质疑这座百年王牌大学究竟怎么了?为什么一而再再而三刷新人们认知?
有人为这些学子辩解,学子们天天忙于学习研究,哪有闲情参加校庆这样的形式主义,是被迫参加的。
这样说好像有一点道理,可是如果真的是这样,那真是学校的悲哀,学子们的悲哀,未来的悲哀。
我们常常说,教育是百年大计,孩子是祖国的花骨朵,未来是属于他们的……
为了不让自家的花骨朵输在起跑线上,几乎从幼儿园起,家长和孩子们就开始了坚苦漫长的马拉松长跑,从报名绘画、舞蹈、音乐等兴趣班,到后面奥数班、特长班,有的孩子刚刚从一个培训班下课就匆匆赶往下一个培训班。几乎每个家长都在想尽办法,倾其所有,以期自己的孩子能得到最优质的教育资源。
为了取得好成绩,许多学子没有假日,每天只睡三、五个小时,牺牲爱好,没有玩伴,十几年起早贪黑,只为一心只读圣贤书。
在这样的高强度教育模式下,的确涌现出许多超长优秀的天之骄子,无论在国内还是在国际的各种大赛中,这些骄子们都能斩获大奖,甚至包览前几名。
毕业后,从学校进到到社会,这些天之骄子有的考公务员,有的进国企,有的出国… …成为所谓的精英。
但谁都不能否认,无论在哪个岗位和地点,他们的最大目的就是想有一个舒适的工作环境,同时赚更多的的钱。考公如此,出国也如此。因为在当前许多人心目中,钱是衡量一个人是否成功的最简单最直接标准。
至于家国情怀、社会责任、人情世故、道德情操,如果拿来考核,100个里面估计找不到一个合格的。
因为在从小到大的学习过程中,他们接触的字典和书本中里很少有这样的故事,他们大脑中自然也基本上没有这样的概念。
社会生活中,他们不屑于和地位比自己差的人交往,不屑于和贫困的人交往,更不屑于扶危济困,即便亲戚也如此。
对社会和人情过于冷漠,对公共事务毫不关心,对困难与挫折不堪承受,对比自己混得好的人羡慕嫉妒恨,对金钱权力贪婪无度,对公平正义嗤之以鼻… …
“自私自利,好高骛远”是这些人的特性,“人不为己,天诛地灭”是这些人的信条。
这些年由天之骄子引发令人唏嘘的故事不在少数,某高材生弑母案,某高材生毒杀室友案,某女高材生出国成了大学教授,再也没有回家,父母至死都没能见到她。不久前一名高材生因情所困,竟然在国外街头流浪至今… …
新中国建立初期,国家一穷二白,要钱没钱,要人没人。在这样的背景环境下,以李四光、华罗庚、钱三强、钱学森为代表的一群学生,不顾险阻,不计得失,毅然决然放弃优厚待遇回到祖国,为国家科学技术发展创建了雄厚的基础,做出不可磨灭的供献,成为中国现代科技奠基人。
可是我们今天,代表我们当今顶尖学府的一些学校,每年往国外输送的高材生何其多,然而他们中学成归国效力的却寥若星辰,大部分人面对他国的国旗下举起了双手… …
去年,一位大学教授在一所高中做高考动员大会演讲,他说:我们为什么要读书?因为只有上到好大学,才能发财,就能选择全世界最优秀的美女为老婆。不料遭到一位学生的现场反驳,他抢过教授的话筒,对台下同学大声说:“他(教授)的眼里只有钱,我们读书是为了实现伟大的中国梦!”
视频传到网络,引起很大一片波澜,有人说这个学生讲的好,是下一代的希望和优秀代表,但很多人说,教授说的话虽然不好听,但却代表当前现状,是事实,好像又没有办法反驳。
1914年,著名政治家、思想家梁启超到清华大学演讲时,那句“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物”激起了当时清华学子的共鸣,之后“自强不息,厚德载物”成为清华校训。
梁启超有一篇传世经典文章《少年中国说》,经典名句:少年强则国强,少年独立则国独立,… …
梁启超去世距今快100年,清华大学也迎来建校113周年,如果梁启超在天有灵,不知如何看待今天的清华和当前的教育?